I membri dell’Alleanza Atlantica si sono riuniti martedì scorso a Bruxelles per una consultazione di emergenza, su richiesta della Turchia. L’incontro degli ambasciatori NATO si è svolto ai sensi dell’articolo 4 del Patto Atlantico, che consente a ogni membro di convocare una riunione consultiva con gli alleati ogni qualvolta ritenga che la propria sicurezza sia minacciata.

Oltre 1.000 autorevoli esperti e ricercatori nel campo della robotica hanno firmato una lettera aperta, condividendo il loro allarme sui rischi di una “corsa agli armamenti basati sull’intelligenza artificiale”. Il testo, pubblicato online dal Future of Life Institute, è stato presentato mercoledì scorso a Buenos Aires, in occasione della Conferenza internazionale sull’intelligenza artificiale.

Tra coloro che hanno firmato la lettera figurano lo scienziato Stephen Hawking, il co-fondatore di Apple Steve Wozniak e il linguista Noam Chomsky, professore presso L'MIT. I ricercatori invocano l’introduzione di un divieto per quelle che definiscono “armi autonome offensive”. La lettera non fa riferimento all’intelligenza artificiale in generale, ma esclusivamente allo sviluppo di tale tecnologia a scopo bellico nel campo degli armamenti autonomi, i cosiddetti “robot killer”.

L’utilizzo dei “robot

I Giochi panamericani 2015 sono giunti al termine domenica scorsa, dopo 16 giorni di incontri agonistici. I Giochi, che dal 1951 si organizzano ogni quattro anni nell’anno che precede quello delle Olimpiadi, vedono in competizione atleti provenienti da tutto il continente americano. All’edizione di quest’anno hanno partecipato oltre 6.000 atleti appartenenti a 41 paesi diversi.

Il Canada, il paese che ha ospitato la manifestazione, ha conquistato 217 medaglie, classificandosi al secondo posto dopo gli Stati Uniti, che hanno vinto ben 265 medaglie. Per il Canada si tratta del punteggio più alto negli ultimi cinque decenni, un risultato complessivo che supera il record stabilito nel 1999, quando i canadesi vinsero 196 medaglie ai Giochi panamericani di Winnipeg.

La cerimonia di chiusura dei Giochi, che si è svolta presso il Rogers Centre, ha presentato uno spettacolo di danze multiculturali

Si chiama Monster Hunt ed è uscito nelle sale cinesi lo scorso 16 luglio. È un film d’avventura di genere fantasy ed ha incassato oltre 1,2 miliardi di yuan (circa 205 milioni di dollari) nel mercato locale. Al momento, rappresenta il più grande successo commerciale nella storia del cinema cinese.

Diretto da Raman Hui, meglio conosciuto per aver animato e co-diretto la serie Shrek, Monster Hunt presenta immagini generate al computer e performance di alcuni tra gli attori più famosi della Cina. Il film racconta la storia di un uomo in attesa di dare alla luce il discendente di un regno di creature mostruose. L’uomo alla fine partorisce il piccolo Huba, un mostro con il volto da bambino e i capelli verdi che assomiglia a un ravanello bianco e ha quattro braccia simili a tentacoli.

Il film è uscito nelle sale cinesi durante il periodo di “oscuramento”, una strategia ufficiosa che prevede il b

Chiara:	Ho saputo che possono essere tante le ragioni capaci di provocare uno stress, e, tra queste, ce n’è una che gli italiani temono particolarmente. Prova a indovinare qual è.
Emanuele:	Faresti meglio a dirmi esplicitamente cosa bolle in pentola.
Chiara:	È stato scritto che sette italiani su dieci entrano in crisi quando s’avvicina l’estate. La ragione è semplice: la prova del costume da bagno.
Emanuele:	Davvero?
Chiara:	Ti giuro che è vero! Per molta gente si tratta di un vero incubo. Lo conferma un’indagine effettuata da una società di cui adesso non ricordo il nome.

In our previous lessons, we have gone over how coordinating conjunctions work in Italian. This lesson marks our first of many that will focus on subordinate conjunctions.

As we’ve stated before, subordinate conjunctions connect two clauses, one of which is syntactically subordinate to the other, and shed light on the logical relationship existing between the main clause and the subordinate clause. In other words, subordinate conjunctions conjoin clauses of unequal rank. Our declarative subordinate conjunctions below do just that, while shedding light on a statement made by either the speaker or someone else:
che = that
come = how (triggers the subjunctive)

The 2 clause-connecting conjunctions above are extremely common in Italian and can be used in ample ways. They usually connect the independent clause to the subordinate clause without any type of punctuation:

Paolo disse che non ricordava nulla. Paolo said that he did not remember anything. Mi raccontò come fosse affezionato a sua sorella. He told me how fond he was of his sister.

As we can see in the examples listed above, come, as a declarative conjunction, triggers a verb in the subjunctive mood, while verbs that follow the declarative che can be expressed either in the indicative or in the subjunctive mood.

Overall, the subordinate clauses above complete the statements or thoughts started in the main clause. They tend to carry the meat of the sentence, with the independent clause serving as a foundation.

A subordinate clause introduced by the conjunction che (or come) can be either an object noun clause, i.e. a noun clause that plays the role of direct object in a sentence, or a subject noun clause, i.e. a noun clause that plays the role of subject in a sentence:

Object noun clause: Matteo pensa che Giovanna sia innamorata di lui. Matteo thinks Giovanna is in love with him. Subject noun clause: È meglio che tu non faccia troppe domande. It is best that you do not ask too many questions. Object noun clause: Mi confessò come fosse stato impaziente di rivederla. He confessed to me how he had been looking forward to seeing her again. Subject noun clause: Era incredibile come fosse bella la città quella sera. It was amazing how beautiful the city looked that night.

Chiara:	È davvero assurdo che ogni anno si senta parlare di barconi strapieni di migranti che naufragano nel canale di Sicilia.
Emanuele:	Tu credi che non si faccia abbastanza per affrontare questo problema?
Chiara:	Non saprei. Di una cosa, però, sono certa: la questione è in mano ai politici europei, personaggi capaci di fare il bello e il cattivo tempo.
Emanuele:	Hai proprio ragione!
Chiara:	Colgo l’occasione al volo per ricordare un disastro del mare accaduto tanti anni fa, al largo delle coste spagnole. Conosci la storia del piroscafo Sirio?

Fare il bello e il cattivo tempo significa fare le cose a proprio piacimento, controllare completamente una situazione. Significa imporre le proprie scelte ad altri soggetti, obbligare altre persone a fare quello che si vuole, detenere un potere decisionale assoluto, come se si potesse influire persino sull’andamento del clima.

La locuzione fare il bello e il cattivo tempo, con molta probabilità, allude alla figura di Zeus. Come tutti sappiamo, nella mitologia greca Zeus era il sovrano dell’Olimpo, la divinità simbolo del cielo, della luce diurna e di alcuni fenomeni meteorologici con i quali colpiva la Terra, come il fulmine e il tuono. Zeus poteva decidere se far splendere il sole nel cielo o se far cadere la pioggia.

Nell'antica Roma, Zeus assunse il nome di Giove. Sebbene molto simile all'ellenico Zeus, la divinità romana acquistò con il tempo un crescente rilievo politico. In epoca repubblicana i consoli, ossia i due magistrati elettivi che esercitavano il supremo potere civile e militare, erano soliti invocare la benevolenza di Giove al momento del loro insediamento. Anche gli imperatori romani, più tardi, stabilirono un contatto concettuale tra il loro ruolo e la figura del re degli dei.

L’espressione fare il bello e il cattivo tempo potrebbe essere tradotta in forma letterale come to do the beautiful and the bad weather, un insieme di parole che in inglese non ha alcun significato. Una traduzione semanticamente più appropriata è offerta dalle espressioni to do as one pleases, e to set the terms/to set the agenda.

Esempio 1:

Possiamo criticare i suoi metodi d’allenamento e schemi di gioco quanto vogliamo, ma un allenatore ha il diritto di fare il bello e il cattivo tempo, quindi non ci rimane altra scelta che rispettare le sue decisioni.
We can question his training methods and game plans all we want, but a coach has the right to do as he pleases, so we are left with no other choice than comply with his decisions.

Esempio 2:

Dopo la sua promozione a caporedattore, Arianna credeva di poter fare il bello e il cattivo tempo in redazione.
After being promoted to editor-in-chief, Arianna thought she could do as she pleased in the newsroom.

Esempio 3:

Secondo quanto è emerso dalle indagini, nel corso degli ultimi anni l’assessore all’urbanistica ha fatto il bello e il cattivo tempo nel consiglio comunale.
Based on what emerged from the investigation, the councilman responsible for city planning has been setting the agenda within the city council for the past few years.