| Benedetta: | Ti va se oggi parliamo di muretti a secco? Sai quei muri che si costruiscono manualmente con blocchi di pietra senza usare leganti o malte? |
| Stefano: | Sei impazzita? Spero proprio che tu non voglia tenere un corso di muratura oggi. Perdonami Benedetta, ma cosa c’è di tanto appassionante da dire sui muretti? |
| Benedetta: | Mi dispiace contraddirti Stefano, ma è un argomento molto interessante! Sai che l’Italia, da nord a sud, è piena di queste costruzioni? Sono stati censiti ben 170 mila chilometri di muretti a secco, ma si stima che ne siano stati costruiti oltre 300 mila chilometri. |
| Stefano: | Accipicchia! E pensare che la Grande Muraglia cinese è lunga “solo” 8 mila chilometri. |
| Benedetta: | Pensa ai muretti in pietra che formano gli splendidi terrazzamenti delle Cinque Terre, a quelli che si trovano nel Salento, nella costiera Amalfitana e in Sicilia. Ce ne sono tantissimi anche in Trentino, Veneto, Piemonte… |
As with our regular passato prossimo, the past subjunctive is used to express events that have taken place in the past.
In our previous lesson on the indicative past tense, we’ve explained the foundational structure of how this tense is formed: it is a compound tense that requires either avere or essere as an auxiliary verb to a past participle.
The past subjunctive tense is required instead of the past indicative tense (passato prossimo or passato remoto) whenever the subjunctive is required:
In the second example provided above, the verb in the independent clause--sperare--triggers the past subjunctive conjugation of the verb superare. The use of the past subjunctive for the verb superare implies that Maria has already taken the exam at some point in the past; the person making the statement is unaware of the result and hopes that she has passed it. The first example (which lacks a subjunctive trigger verb) states it as a fact, not an opinion, desire, or a doubt.
The same applies to using the past subjunctive over the present subjunctive; if the event in question has already happened, the past subjunctive is required:
In our previous lesson on the indicative past tense, we’ve explained the foundational structure of how this tense is formed: it is a compound tense that requires either avere or essere as an auxiliary verb to a past participle.
The past subjunctive tense is required instead of the past indicative tense (passato prossimo or passato remoto) whenever the subjunctive is required:
| Maria ha superato l’esame di inglese. Maria passed the English exam. Spero che Maria abbia superato l’esame di inglese. I hope that Maria passed the English exam. |
In the second example provided above, the verb in the independent clause--sperare--triggers the past subjunctive conjugation of the verb superare. The use of the past subjunctive for the verb superare implies that Maria has already taken the exam at some point in the past; the person making the statement is unaware of the result and hopes that she has passed it. The first example (which lacks a subjunctive trigger verb) states it as a fact, not an opinion, desire, or a doubt.
The same applies to using the past subjunctive over the present subjunctive; if the event in question has already happened, the past subjunctive is required:
| Spero che voi finiate il compito. I hope that you guys finish your homework (eventually). Spero che voi abbiate finito il compito. I hope that you guys finished (past) your homework. |
Fill in the blanks in the following dialogues with either the present or past subjunctive conjugations of the respective verbs.
- Luca: Sono contento che il mio amico Michele (conoscere) molte persone alla tua festa!
Maria: Anch’io! Spero che tutti loro (uscire) insieme in futuro. - Martina: Dai! Andiamo al cinema! Voglio che tu e Alessandra (vedere) questo film con me!
Giulia: Io vengo volentieri, ma penso che Alessandra (vedere) il film la settimana scorsa. - Giuseppe: Il mio professore di arte esige che tutti noi (andare) al museo di arte contemporanea, ma io non so se voglio andarci…
Carolina: Secondo me, è giusto che lui (volere) la vostra partecipazione--il museo è il luogo migliore per imparare la storia dell’arte! - Paolo: Pensi che la mamma (fare) i tortellini in brodo per Natale?! È il mio piatto preferito!
Natalia: Spero di sì! È strano che non (fare) i tortellini l’anno scorso. - Una madre preoccupata: Spero che non (nevicare) tutto il giorno a New York! Mio figlio è lì ora!
Un amico informato: Ho appena ascoltato un programma alla radio e pare che la neve (smettere) di cadere un’ora fa!
Fill in the blanks with the appropriate past subjunctive conjugations.
- Tu non hai pulito la cucina ieri. Speriamo che l’ Luca!
- Avete già letto tutto il programma?! È incredibile che tutto così velocemente! C’era molto da leggere!
- Sei andata alla festa ieri sera? Bene! Sono contento che tu ci !
- Carlo, ho sentito che non ti sei divertito. Mi dispiace che tu non . La prossima volta facciamo un’altra cosa!
- Ma chi dice che loro sono già partiti? Spero che non senza salutarmi!
- Dici che Maria si è svegliata alle 11 questa mattina? Beh, in effetti… è possibile che così tardi; le piace dormire!
- A Mario e Marta è piaciuta la mia torta. Spero che anche a voi!
- Spero che loro fortuna!
- Non sono riuscito ad arrivare al traguardo, ma penso che Fabio ci !
- Maria ha dimenticato il compleanno di Fabrizio! Speriamo che tu invece non l’!