Benedetta:	È davvero inammissibile che in questi mesi io non abbia mai chiesto alla mia amica Olga di dirmi perché stesse raccogliendo articoli sui furti d’arte che sono stati compiuti dall’inizio del Novecento a oggi.
Emanuele:	Non sentirti in colpa, è possibile che ultimamente tu sia stata un po’ con la testa fra le nuvole.
Benedetta:	Su questo non c’è dubbio! È imperdonabile, però, che io non abbia mai saputo che il suo grande sogno è sempre stato quello di scrivere un romanzo.
Emanuele:	La tua amica, quindi, sta raccogliendo del materiale per scrivere un libro… dico bene? Suppongo che lei ti abbia già dato qualche anticipazione.
Benedetta:	Non ancora, purtroppo! Credo che mi abbia raccontato del furto al Museo di Belle Arti di Budapest soltanto per farmi capire meglio i casi che studia.
Emanuele:	Di che furto stai parlando?
Benedetta:	A quanto pare, nei primi anni Ottanta, vennero sottratti al museo ungherese sette quadri di immenso valore, opere di grandi maestri come Michelangelo, Giorgione, Tintoretto e Giambattista Tiepolo.
Emanuele:	Interessante… Immagino che lei ti abbia anche parlato della dinamica del colpo.
Benedetta:	Sembra che i rapinatori siano entrati nell’edificio di notte, sfruttando alcune impalcature che il museo stava usando per fare dei lavori di restauro.

Remember how, in our last lesson, you were asked to pay special attention to the present subjunctive conjugations of our Italian main verbs avere and essere? The reason for this is that these conjugations will serve as a foundation to past subjunctive conjugations.

As with our regular passato prossimo, the past subjunctive uses avere or essere as an auxiliary verb—this time in their present subjunctive forms—to the past participle of a given verb. (Please refer to our lecture on passato prossimo to review regular and irregular past participles).

	Nuotare	Arrivare
...che io	abbia nuotato	sia andato/a
...che tu	abbia nuotato	sia andato/a
...che lui/lei/Lei	abbia nuotato	sia andato/a
...che noi	abbiamo nuotato	siamo andati/e
...che voi	abbiate nuotato	siate andati/e
...che loro/Loro	abbiano nuotato	siano andati/e

Credo che lei abbia nuotato tutto il giorno. I think that she swam all day. Maria è contenta che tu sia arrivata! Maria is happy that you arrived!

Verbs that require essere as an auxiliary verb, naturally, care about gender and number, as we’ve seen with the regular passato prossimo. In other words, they must agree with the gender and number of the subject. (This does not apply to avere verbs).

Sembra che Maria e Giulia siano rimaste a casa. It seems that Maria and Giulia stayed/remained at home.

Any reflexive verb in the past subjunctive must use essere as their auxiliary verb:

Pensiamo che la bambina non si sia sentita bene. We think that the little girl did not feel well.