| Chiara: | Rispondi a questa domanda! Qual è il quadro più celebre e discusso di Leonardo Da Vinci? |
| Stefano: | Senza alcun dubbio è la Gioconda! Da anni scienziati ed esperti dibattono sull’identità della donna ritratta, l’ambiguità del suo sorriso e il sospetto che il dipinto sia in realtà l’autoritratto dell’artista. Non dirmi che anche tu vuoi parlare di questo, eh? |
| Chiara: | No tranquillo. Vorrei parlare dell’enigma che riguarda i paesaggi dipinti sullo sfondo della Monna Lisa. In quale regione d’Italia si trovano? Sono luoghi reali o sono il frutto dell’immaginazione di Leonardo? |
| Stefano: | Aspetta un attimo! Pensavo che il Da Vinci avesse dipinto i paesaggi della campagna Toscana sullo sfondo. |
| Chiara: | Di questo non si è certi! Tempo fa la studiosa italiana Carla Glori ha avanzato l’ipotesi che le colline e il fiume che scorre alle spalle della Monna Lisa siano in realtà dei paesaggi della provincia di Piacenza. |
The imperative mood is used to give orders, direct advice, and to give directions. It is only used in the present tense and, because of its direct nature, it is more often used with the second persons singular and plural, depending on whether you are talking to one or more people. The imperative does, however, exist in all persons, except the first person singular.The first person plural--noi--may also be used when expressing Let's + verb.
In the following table you can see the imperative conjugations for verbs ending in -are. Note that only the second person singular has a special imperative form: stem + -a. Noi and voi use the present indicative form and Lei and Loro use the present subjunctive.
Verbs ending in -ere and -ire also use their present indicative and subjunctive forms in the imperative tense.
NB: Loro is used to formally address groups of people. In contemporary Italian it is used infrequently and you will hear voi much more frequently, even in formal situations.
In the following table you can see the imperative conjugations for verbs ending in -are. Note that only the second person singular has a special imperative form: stem + -a. Noi and voi use the present indicative form and Lei and Loro use the present subjunctive.
parlare | mangiare | guardare | |
| tu | parla! | mangia! | guarda! |
| Lei | parli! | mangi! | guardi! |
| noi | parliamo! | mangiamo! | guardiamo! |
| voi | parlate! | mangiate! | guardate! |
| Loro | parlino! | mangino! | guardino! |
Examples:
| Cosa fai? Canta con noi! What are you doing? Sing with us! Guardate là! Avete visto quell'uccello? Look there! Did you see that bird? Adesso mangiamo! Now let's eat! Signora, resti pure a cena! Ma’am, please stay for dinner! |
Verbs ending in -ere and -ire also use their present indicative and subjunctive forms in the imperative tense.
prendere | aprire | finire | |
| tu | prendi! | apri! | finisci! |
| Lei | prenda! | apra! | finisca! |
| noi | prendiamo! | apriamo! | finiamo! |
| voi | prendete! | aprite! | finite! |
| Loro | prendano! | aprano! | finiscano! |
Examples:
| Prenda il libro! Take the book! Apriamo le finestre! Oggi c’è un bel sole. Let's open the windows! The sun is shining today. Finite la zuppa, ragazzi! Finish the soup, you guys! Non voglio rispondere io. Rispondi tu! I don't want to reply. You reply! |
NB: Loro is used to formally address groups of people. In contemporary Italian it is used infrequently and you will hear voi much more frequently, even in formal situations.
Choose a verb from the list below and conjugate it in the imperative tense to best complete each sentence. Each verb will only be used once.
| prendere, leggere, ascoltare, riflettere, rispondere, finire, aprire, parlare, ripetere, guardare |
- Mi scusi signore, non La sento, più forte, per piacere.
- Ragazzi, il libro a pagina cento undici.
- Secondo le previsioni del tempo pioverà tutto il weekend. Sai cosa facciamo, allora? qualche film!
- Dai, alla mia domanda!
- Fabrizio, sono pronta, le chiavi della macchina.
- Voi due i compiti prima di uscire!
- Signori, bene prima di compilare il questionario!
- Carla, la poesia ad alta voce! La vogliamo sentire anche noi.
- Signor Tommasi, quello che ha detto, per favore.
- Ragazzi, bene mentre vi spiego come svolgere l’esperimento.
Below are three scenarios in which you must give directions: to a single person informally, to a single person formally, and to a group of people. Conjugate the given verbs to best complete each set of directions.