Didattica a distanza ed esami, come controllare gli studenti?

Alzi la mano chi, a scuola, non ha mai copiato durante un compito in classe. Chi non ha mai approfittato di un suggerimento durante un’interrogazione. Ricordo che, quando frequentavo il liceo, andavano molto di moda degli astucci per penne e matite di plastica rigida e colorata, a forma di bauletto. La superficie interna del loro coperchio era un’autentica meraviglia. Lì, la sera prima di una prova in classe, noi ragazzi incollavamo con del nastro adesivo trasparente tanti piccoli pezzi di carta sui quali avevamo diligentemente trascritto le coniugazioni dei verbi latini più difficili da memorizzare, ostiche formule chimiche, date storiche cruciali. A volte, non li consultavamo nemmeno, quegli appunti. Ma il solo fatto di sapere che erano lì, sul banco, a pochi centimetri dalle nostre dita, ci dava sicurezza, un senso di pace interiore. Certo, la sera prima avevamo studiato la battaglia di Mohács, quel grande scontro tra civiltà che, con la vittoria delle truppe di Solimano il Magnifico, portò l’impero ottomano alle porte di Vienna. Sapevamo che l’anno in cui aveva avuto luogo quella terribile battaglia era il 1526… ma… e se avessimo avuto un’amnesia improvvisa? Beh, in quel caso,