La favola della maestra Francesca

Francesca insegna in una scuola materna di Prato, in Toscana, ed è una di quelle maestre — per fortuna, ce ne sono tante — che svolgono il loro lavoro con passione e idealismo, perché amano i bambini e perché credono nel valore sociale del loro compito.

Proprio per questo, per una persona come Francesca, il lockdown che ha segnato la fase acuta della crisi del Covid-19 è stato una doppia tragedia. Alla sofferenza per il dramma che attraversava, collettivamente, il paese, si sommava, per lei, una sofferenza più intima: quella di non poter stare vicino ai suoi piccoli alunni.

Così, con l’avvio della ‘fase 2’ e la riapertura dei parchi pubblici e dei giardini urbani, Francesca aveva avuto un’idea. Avrebbe potuto scegliere qualche favola, o qualche bel libro di racconti per l’infanzia, e, con il permesso dei genitori, avrebbe potuto invitare i bambini della sua classe per un bell’incontro di gruppo all’aria aperta. Senza dimenticare le mascherine chirurgiche, naturalmente.

I genitori avevano accettato la proposta con entusiasmo. I bambini, poi, erano ancora più felici. Avrebbero finalmente potuto abbandonare la noia domestica per assaporare in libertà i colori e i profumi della primavera